{"id":6985,"date":"2023-11-22T10:35:43","date_gmt":"2023-11-22T13:35:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/?p=6985"},"modified":"2023-11-22T10:35:43","modified_gmt":"2023-11-22T13:35:43","slug":"nueve-de-cada-diez-estudiantes-ya-usan-chatgpt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/nueve-de-cada-diez-estudiantes-ya-usan-chatgpt\/","title":{"rendered":"Nueve de cada diez estudiantes ya usan ChatGPT"},"content":{"rendered":"<p><em>El Instituto Universitario para el Desarrollo Productivo y Tecnol\u00f3gico Empresarial de la Argentina (IUDPT) convoc\u00f3 el jueves 16 de noviembre, en su sede del Distrito Tecnol\u00f3gico de la ciudad de Buenos Aires, a m\u00e1s de medio centenar de docentes de los niveles superior, medio y primario a repensar el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje a partir de la irrupci\u00f3n de la inteligencia artificial generativa.<\/em><\/p>\n<p>Cabe se\u00f1alar que el <strong>IUDPT<\/strong> es una de las primeras universidades de la Argentina en incorporar formalmente el uso de IA en el proceso de ense\u00f1anza, y que trabaja en la adici\u00f3n de esta herramienta al plan de capacitaci\u00f3n docente, de acuerdo con la reforma de su reglamento decidida recientemente por su consejo superior.<\/p>\n<p>La instancia de reflexi\u00f3n fue conducida por Mariana Gild, especialista en pol\u00edticas educativas y secretaria acad\u00e9mica del IUDPT, quien exhibi\u00f3 los resultados de una encuesta realizada entre docentes y estudiantes del instituto universitario. Indic\u00f3 que el 92% de los estudiantes usa <strong>ChatGPT<\/strong> para ayudarse con las tareas acad\u00e9micas, pese a que esta herramienta no es capaz de verificar la informaci\u00f3n que proporciona ni evaluar su fiabilidad.<\/p>\n<p>Como consecuencia, el 59% de los docentes ya modific\u00f3 su propuesta de ense\u00f1anza, y el 80% de ellos ya cambi\u00f3 las consignas de evaluaci\u00f3n, siempre seg\u00fan el sondeo ya mencionado.<\/p>\n<p>Del intercambio entre los docentes presentes se extrajeron algunas conclusiones para analizar sobre esta herramienta de inteligencia artificial generativa. Incluyeron los riesgos de dependencia intelectual que implica el uso de <strong>ChatGPT<\/strong>; la p\u00e9rdida de h\u00e1bitos o herramientas de estudio; la intenci\u00f3n de conformarse con respuestas r\u00e1pidas sin mediar reflexi\u00f3n, y finalmente los riesgos de plagio.<\/p>\n<p>La experta que lider\u00f3 el debate consider\u00f3 que la gran pregunta en este sentido es <em>\u201csi existe aprendizaje, aunque se use IA\u201d<\/em>, y, adicionalmente, <em>\u201cc\u00f3mo se puede garantizar que la relaci\u00f3n entre estudiantes y docentes sea honesta y \u00e9tica\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>Como conclusi\u00f3n, asegur\u00f3 que la inteligencia artificial generativa representa <em>\u201cuna oportunidad para revisar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza y aprendizaje\u201d<\/em>. Tambi\u00e9n observ\u00f3 que <em>\u201ces imprescindible preparar a los alumnos para este escenario todav\u00eda incierto\u201d<\/em>. Indic\u00f3 que <em>\u201cse necesita potenciar la creatividad, la imaginaci\u00f3n y la did\u00e1ctica en vivo\u201d<\/em>, como manera de experimentar e inventar en clase aprovechando la tecnolog\u00eda. Finalmente, analiz\u00f3 que <em>\u201cse requieren pol\u00edticas educativas, inversi\u00f3n y marcos normativos que contemplen esta nueva realidad\u201d<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Instituto Universitario para el Desarrollo Productivo y Tecnol\u00f3gico Empresarial de la Argentina (IUDPT) convoc\u00f3 el jueves 16 de noviembre, en su sede del Distrito Tecnol\u00f3gico de la ciudad de Buenos Aires, a m\u00e1s de medio centenar de docentes de los niveles superior, medio y&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6986,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[187,38,711],"tags":[975,1190],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6985"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6985"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6985\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6987,"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6985\/revisions\/6987"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6985"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6985"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cuatrogiros.com\/4G\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6985"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}